让卡片标题帮助未来查找，从问题历史看见思路变化，保留能够回到原文的线索

让卡片标题帮助未来查找

先后关系不应未经核查就被写成原因关系。

暂时判断可以服务行动，也应保留修订条件。

从问题历史看见思路变化

推断跨度越大，越需要把中间环节写清楚。从一条线索直接跳到总体解释，读者往往只能接受或拒绝整段说法。把每一步依据及替代可能展开后，即使最终结论仍待核实，讨论也能找到具体落点，知道补充哪种信息最有助于缩小分歧。

暂时无法归类的材料也可能指向新的理解方向。

描述、解释与评价可以相关，却不宜互相替代。

保留能够回到原文的线索

阅读争论文章时，可以分别复述双方最有力的理由，再写自己的判断。如果只能复述其中一方的弱点，可能尚未理解分歧的结构。这样的练习不要求对称赞同，而是把不同立场都还原到可以讨论的表述上，避免评价在进入证据之前已经完成。

愿意说明改变看法的条件，有助于继续交流。

资料整理的价值在于重新使用，而不只是保存数量。