把证据与解释分开看，把观察范围写在判断旁边，先问为何保存再决定怎样整理

把证据与解释分开看

连接词背后仍需要可以展开的逻辑步骤。

愿意说明改变看法的条件，有助于继续交流。

把观察范围写在判断旁边

条目之间的相似并不总意味着应该合并。两份记录可能描述同一内容，却分别保存了不同提问背景。可以先建立共同解释，再保留各自特有的疑问和用途。这样既减少冗余，也不把知识整理简化成压缩文本的任务，让材料留下它进入思考时的具体缘由。

资料整理的价值在于重新使用，而不只是保存数量。

未归类材料可能提示旧框架没有覆盖的新问题。

先问为何保存再决定怎样整理

一张观察表若预先写满选项，记录者可能只寻找表上已有的东西。可以留出自由描述的位置，保存那些暂时无法命名的细节。等材料积累后再比较这些零散记载，既能检查原分类漏掉了什么，也能避免把最初的期待当成观察到的全部。

保留修订理由能让记录具有追溯价值。

把未知部分明确写下，能让后续学习拥有方向。