让知识连接拥有含义
一段表达顺畅并不能替代证据是否充分的核查。
分类框架应允许随着新的材料逐步改变。
先问为何保存再决定怎样整理
一份笔记中的背景段落若越来越长，可以检查是否混入了多个不同问题。将直接必要的信息留在当前条目，把延伸内容转为独立入口，能够提高可读性。拆分时保留关系说明，让读者知道为何可能需要继续阅读，也避免把精简理解成删除所有复杂细节，使材料失去解释条件。
暂时判断可以服务行动，也应保留修订条件。
愿意说明改变看法的条件，有助于继续交流。
从不同入口走一遍流程图
回忆一次阅读时，最清楚的段落未必是最重要的段落。鲜明比喻、熟悉话题和强烈语气都可能影响记忆。复盘时重新检查论证结构，可以校正印象留下的偏向，让后续摘要不仅呈现读者最容易记住什么，也尽量保留原材料真正依赖哪些前提与关系。
连接词背后仍需要可以展开的逻辑步骤。
保留修订理由能让记录具有追溯价值。