结论推广之前比较适用条件
链接若缺少关系说明，回看时仍可能难以理解。
暂时无法归类的材料也可能指向新的理解方向。
给未知信息一个明确的位置
假设一本手册把工具分为轻便与耐用两类，某件工具却两项都具备，分类困难便不在物件本身，而在维度被混用。将重量和使用寿命分别记录，就能保留重叠。这个小例子提醒我们，互相排斥的目录若来自不同属性，整理得再认真也可能反复遇到同样障碍。
未归类材料可能提示旧框架没有覆盖的新问题。
连接词背后仍需要可以展开的逻辑步骤。
从可检验表述开始继续讨论
某个词在一段材料里出现很多次，只能直接说明它频繁出现。要判断它是否构成论证核心，还需看它承担什么作用，是否连接关键前提。整理词频时同时回到具体上下文，可以避免把容易计算的表面特征误当成思想结构，使数量观察与细读互相补充。
把不确定的来源说清，有助于选择下一步工作。
把未知部分明确写下，能让后续学习拥有方向。