让资料的来路保持可以追溯
把不确定的来源说清，有助于选择下一步工作。
未归类材料可能提示旧框架没有覆盖的新问题。
理解结构之后仍需回到例子
一份文本中的列表如果没有说明排列规则，读者可能误以为越靠前越重要。可以根据内容明确采用时间、依赖或并列顺序，必要时说明没有优先级。细小的结构提示能够减少误读，也让信息组织更诚实，使版面安排不无意制造原论证并未主张的轻重关系。
先后关系不应未经核查就被写成原因关系。
类比能够提供入口，却不能承担全部证明。
从可检验表述开始继续讨论
把研究问题写成是否存在某现象时，需要先说明何种迹象算作存在。否则不同人可能用完全不同标准回答。提前列出判断条件，也可以发现问题是否过于笼统，让后续查证围绕可辨认的材料展开，而不在收集完成后才为了适应结果临时改写目标。
反例提醒我们检查原本命题的适用范围。
分类可以服务查找，也应允许随理解调整。