给重要连线补上一句关系
完整摘要宜保留问题、依据与限制的关系。
知识卡片的命名可以围绕未来查找的需要。
让资料的来路保持可以追溯
知识笔记可以保留令人困惑的原句，不必立即改写成自己熟悉的说法。陌生表达可能包含尚未理解的区分，过快翻译会让它消失。旁边写下当前猜测和不确定之处，等更多材料出现再回看，能让笔记容纳真实的学习过程，而不是只展现已经整理圆满的理解。
未归类材料可能提示旧框架没有覆盖的新问题。
原始观察与原因解释需要各自清楚标明。
分享顺序不必照搬查找过程
一个假设材料里，所有被访问者都来自同一兴趣小组。即使回答十分一致，也应谨慎推广到不参与该活动的人。这里的问题并非回答是否诚恳，而是材料入口限制了能听见的声音。明确这层限制后，资料仍可用于理解这个小组，却不宜替更大范围发言。
链接若缺少关系说明，回看时仍可能难以理解。
暂时判断可以服务行动，也应保留修订条件。