拆开问题之后还要回到整体
保留修订理由能让记录具有追溯价值。
先后关系不应未经核查就被写成原因关系。
从可检验表述开始继续讨论
一个结论如果依赖多项前提，可以分别检查各项是否都有材料支持。某项前提看起来常识化，也可能正是争议所在。把不言自明的部分写出来，不是要求每句话都从头证明，而是让关键推理的承重点可见，使读者知道接受结论需要同时接受哪些条件。
暂时无法归类的材料也可能指向新的理解方向。
分类可以服务查找，也应允许随理解调整。
先问为何保存再决定怎样整理
多份资料中的同一段话，若连标点和误写都一致，可能提示它们共享文本来源。追踪时应把复制关系记录下来，再评估独立信息有多少。重复文本仍可说明传播范围，却不应被重复计算为对内容真实性的支持，让传播证据与事实证据在整理中各有位置。
愿意说明改变看法的条件，有助于继续交流。
重要修订留下理由，便于后来追溯判断。