给新的材料留下位置
描述、解释与评价可以相关，却不宜互相替代。
资料整理的价值在于重新使用，而不只是保存数量。
分类可以有不止一种维度
读者常把目录中的相邻条目理解为彼此相关，因此排列本身需要理由。按字序排列时可以明确说明，按问题组织时则应让主题过渡可见。避免偶然位置制造理论暗示，能使目录更忠实于用途，也让读者知道哪些联系值得深入阅读，哪些只是检索规则带来的邻近。
知识卡片的命名可以围绕未来查找的需要。
提问的具体程度会影响回答与当前需要的距离。
展开连接词看清推理步骤
一条检索结果的排序位置，不应成为内容可信程度的直接依据。排序可能服务于相关性、时效或其他目标。打开材料后仍需核对来源与论证，使查找入口和证据评价各自独立，也能防止最先看到的说法占据过多注意，让后续材料只被用来确认最初印象。
链接若缺少关系说明，回看时仍可能难以理解。
分类可以服务查找，也应允许随理解调整。