先说明概念回答什么问题
描述、解释与评价可以相关，却不宜互相替代。
反例提醒我们检查原本命题的适用范围。
把抽象关系写成可以核对的句子
看一幅照片时，画面之外的信息同样影响解释。拍摄角度、截取范围与附带文字都在组织观看。可以先说出图中直接可见的内容，再讨论可能的背景，避免把自己补上的故事写成照片已经证明的事实，也给不同阅读留下核对同一画面的空间。
解释听起来合理，还需要检查中间推理是否成立。
重要修订留下理由，便于后来追溯判断。
重复内容也可能承担不同用途
一个概念若由多个维度共同构成，单独提高某一维度未必意味着整体更符合概念。分析时可以说明各维度怎样组合，是否允许相互补偿。这样能避免把复杂判断压成单一排名，也让评价更贴近实际用途，使读者知道为何两个对象各有优势却未必能简单判定高下。
提问的具体程度会影响回答与当前需要的距离。
一个结论的适用范围应与结论本身一起保存。