让知识连接拥有含义
先后关系不应未经核查就被写成原因关系。
原始观察与原因解释需要各自清楚标明。
从可检验表述开始继续讨论
概念辨析不必总从追求一条最终定义开始。有时先列出典型用法与争议用法，更容易看见大家真正在哪些地方分歧。定义可以作为阶段性整理的结果，而不是讨论前必须完成的门槛，这样既能继续交流，也给新材料推动概念变化留下合理空间。
反例提醒我们检查原本命题的适用范围。
分类可以服务查找，也应允许随理解调整。
为暂时无法归类的材料留位
论题太大时，缩小范围不等于降低问题价值。可以指定一类对象、一种关系或一段材料，让论证拥有能检查的边界。收束之后仍要说明被暂时搁置的部分，避免读者把局部回答当成整体结论，也让今后的延伸拥有清楚的接口而不必重新开题。
分类框架应允许随着新的材料逐步改变。
保留修订理由能让记录具有追溯价值。