把事实描述与价值评价分开
图表的视觉差异应结合范围与标度理解。
一个反例的意义需要根据原命题范围判断。
从使用场景检查定义是否清楚
一个结论如果依赖多项前提，可以分别检查各项是否都有材料支持。某项前提看起来常识化，也可能正是争议所在。把不言自明的部分写出来，不是要求每句话都从头证明，而是让关键推理的承重点可见，使读者知道接受结论需要同时接受哪些条件。
来源线索能够让后来的核查重新回到上下文。
暂时无法归类的材料也可能指向新的理解方向。
暂时判断也可以允许修订
分析一个名称的流行，可以分别研究谁在使用、用来指什么以及带来何种评价。只统计出现次数，难以说明含义怎样变化。将数量线索与具体语境结合，能够形成更细致的问题，也避免把名称传播直接理解为概念已经被所有使用者以同一种方式接受。
多个概念共享一个词，不代表它们讨论同一对象。
分类框架应允许随着新的材料逐步改变。