允许知识整理保留过渡状态
知识整理需要保留结论形成时的条件。
连接词背后仍需要可以展开的逻辑步骤。
读起来顺畅仍需检查证据
读图时先看图注再看形状，有时能避免最初印象主导理解。图注中的对象范围、单位与处理说明，决定线条和色块究竟表达什么。形成直观印象之后再核对这些条件，也是一种补救办法，让视觉判断能被说明修正，而不因第一眼已经觉得明显就停止检查。
把不确定的来源说清，有助于选择下一步工作。
反例提醒我们检查原本命题的适用范围。
知识框架应允许新经验进入
解释图形中的趋势时，可以先描述整体方向，再检查局部是否存在例外。只看头尾容易错过中间波动，只看波动又可能失去总体关系。按不同层次复述，能够让观察更完整，也为后续解释提供准确对象，避免用一个过于单一的形容词覆盖实际变化的复杂形状。
保留修订理由能让记录具有追溯价值。
类比能够提供入口，却不能承担全部证明。