分类可以有不止一种维度
分类框架应允许随着新的材料逐步改变。
分类可以服务查找，也应允许随理解调整。
在边界情形中检查原有定义
当一个概念被用于自我描述，也被外部观察者用于分类，二者可能有不同意义。整理材料时分别保留自称与分析标签，能够避免将外部判断当作当事人的认同。比较两者的重合与差异，本身也可以形成问题，使命名不只是整理工具，而成为理解关系的一部分。
把不确定的来源说清，有助于选择下一步工作。
愿意说明改变看法的条件，有助于继续交流。
把证据与解释分开看
知识图谱中的中心节点，可能只是记录得最充分的主题，而非现实中最重要的因素。解读网络形状时，应检查资料来源与收集策略。若某些领域一直没有进入整理，图上的稀疏就不能直接说明它们关系少，这也提醒我们把知识结构与对象结构保持必要区分。
图表的视觉差异应结合范围与标度理解。
重要修订留下理由，便于后来追溯判断。